Tutor CoPilot: Una IA para Combatir la Desigualdad Educativa en Estados Unidos

Tutor CoPilot: Una IA para Combatir la Desigualdad Educativa en Estados Unidos

Publicado por JAGPER . en

En Estados Unidos, existe una gran desigualdad en la educación, especialmente para niños de familias con bajos ingresos. Para combatir esta problemática, investigadores de la Universidad de Stanford desarrollaron Tutor CoPilot, una herramienta de inteligencia artificial (IA) diseñada para mejorar la tutoría individualizada y potenciar el aprendizaje.

¿Cómo Funciona?

Tutor CoPilot se basa en el modelo de lenguaje GPT-4 de OpenAI y está integrado en una plataforma de tutoría virtual llamada FEV Tutor. La herramienta permite a los tutores solicitar apoyo de la IA cuando necesitan explicar un error o reforzar un concepto a un estudiante.

El modelo fue entrenado utilizando 700 sesiones reales de tutoría de matemáticas para estudiantes de primaria, lo que le permitió aprender a identificar errores comunes y a explicar conceptos de manera efectiva y comprensible.



Beneficios de Tutor CoPilot

  • Mejora el rendimiento académico: Los estudiantes cuyos tutores usaron Tutor CoPilot tuvieron un 4% más de probabilidad de aprobar el examen final de matemáticas.
  • Costo accesible: La herramienta es económica, con un costo aproximado de USD $20 al año por tutor.
  • Apoyo a tutores novatos: Tutor CoPilot mejora la relación entre tutores inexpertos y sus alumnos al proporcionar estrategias efectivas para abordar problemas, similares a las de un profesor experimentado.

El Futuro de Tutor CoPilot

Los investigadores de Stanford planean explorar cómo los tutores retienen y aplican los métodos de enseñanza sugeridos por la IA. Además, buscan ampliar su uso a otras materias y grupos de edad, adaptándolo a diversas necesidades educativas.

Es importante resaltar que Tutor CoPilot no pretende reemplazar a los profesores. Su objetivo principal es actuar como un apoyo que eleve la calidad de la enseñanza y reduzca las barreras educativas, ofreciendo a todos los estudiantes una oportunidad más equitativa para aprender.

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